中学数学月刊期刊

中学数学月刊

省级期刊

  • 0.18 复合影响因子
  • 2543 被引次数

期刊简介

《中学数学月刊》是由苏州大学主办、江苏省教育厅主管的一本教育类学术期刊,国际刊号:1004-1176,国内刊号:32-1444/O1。本刊立足教育学科领域,精心打造了“特约专稿、名师教坛、数学教育、教材教法、教学设计、新教材研究、实录与反思、信息技术、数学文化、解题方法”等特色栏目,致力于为教育理论与实践的创新发展构建高水平交流平台。期刊已被知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等国内主要学术数据库收录。凭借其学术质量与影响力,《中学数学月刊》已入选“中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)”等荣誉榜单。

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《中学数学月刊》审稿周期约为1个月内。为提高稿件录用效率,投稿前请务必仔细查阅杂志社最新《征稿启事》与投稿指南,确保稿件格式、内容等符合规范要求。如有疑问,可通过以下方式咨询:江苏省苏州市十梓街1号苏州大学《中学数学月刊》编辑部。 您也可联系本站官方客服老师获取专业投稿指导。

  • 0.2 综合影响因子
  • 16 H指数
  • 0.0037 立即指数
  • 0.9474 期刊他引率

主要发文机构

  • 苏州大学
  • 华东师范大学
  • 江苏省苏州中学
  • 江苏省锡山高级中学
  • 浙江师范大学
  • 江苏省南京市金陵中学
  • 江苏省苏州实验中学
  • 无锡市第一中学
  • 江苏省苏州第十中学
  • 南京师范大学附属中学

期刊发文查看全部

  • 类比引思问题驱动互动生成——“垂直(1)”教学实录与反思

    作者:张顺和

    关键词:垂直 教学实录 问题驱动 类比 动手操作能力 归纳能力 推理能力 七年级

  • 高中数学教学中学生的问题意识及其培养

    作者:过大维; 钱军先

    关键词:数学教学 普通高中 中学生 问题意识 培养 课程目标 数学课程标准 数学学科

  • 如何进行微课题研究——以情境引入为例

    作者:张捷

    关键词:微课 高中数学 青年教师 教学工作 教学设计 常州市 江苏省 学校

  • 问题驱动:促进学生数学思维发展

    作者:张蕾萍

    关键词:数学教学 问题驱动 学生 思维发展 学习兴趣 教学过程 教学实践 自主性

  • 谈“研学后教”下学生自主学习能力的培养

    作者:冯锦洪

    关键词:自主学习能力 学生 课堂教学模式 培养 教学改革 学习目标 提升能力 番禺区

  • “函数的奇偶性”教学之我见

    作者:王燕

    关键词:教学设计 奇偶性 函数 概念教学 思维方法 提出问题 问题情境 参与意识

  • 基于知识教育观点下的深度教学——以“数列的概念与简单表示法”为例

    作者:余小芬

    关键词:教育观点 教学理论 知识 表示法 数列 客观事物 课程教学 实践检验

  • 例谈高中数学核心素养之直观想象的培养——借助正方体探究一类立体几何问题

    作者:刘宏

    关键词:高中数学 几何问题 正方体 培养 素养 立体几何教学 空间图形 空间几何体

  • 概念图应用于高三体育班数学教学的实践研究

    作者:王晓锋

    关键词:数学教学 概念图 体育 高三 应用 数学复习 教学策略 欧美国家

发文领域

一级发文领域
  • 文化科学

    发文量:8978,被引量:5953

  • 理学

    发文量:101,被引量:91

  • 自动化与计算机技术

    发文量:31,被引量:4

  • 哲学宗教

    发文量:12,被引量:38

  • 经济管理

    发文量:5,被引量:11

  • 历史地理

    发文量:4,被引量:1

  • 机械工程

    发文量:2,被引量:3

  • 电子电信

    发文量:2,被引量:0

  • 社会学

    发文量:2,被引量:7

  • 生物学

    发文量:2,被引量:0

二级发文领域
  • 文化科学 / 教育学

    发文量:8917,被引量:5948

  • 理学 / 数学

    发文量:100,被引量:91

  • 理学 / 基础数学

    发文量:93,被引量:85

  • 文化科学 / 教育技术学

    发文量:79,被引量:50

  • 自动化与计算机技术 / 计算机科学与技术

    发文量:31,被引量:4

  • 哲学宗教 / 心理学

    发文量:9,被引量:30

  • 哲学宗教 / 发展与教育心理学

    发文量:9,被引量:30

  • 自动化与计算机技术 / 计算机软件与理论

    发文量:6,被引量:3

  • 文化科学 / 课程与教学论

    发文量:5,被引量:4

  • 历史地理 / 历史学

    发文量:4,被引量:1

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出版周期:月刊;所属类别:期刊 人文社会科学 社会科学II 中等教育 

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